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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 1 ano após a matrícula.
Ao adquirir a Isolada "Gabaritando legislação e conhecimentos pedagógicos " com a professora Marcella Lima, você estará apto a acertar as questões de conhecimentos pedagógicos para diversos cargos na área de Educação, seja no âmbito dos concursos municipais, estaduais ou federais. Confira a seguir a lista de conteúdos que serão contemplados neste curso.
1CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
Projeto Político Pedagógico
19:09Projeto Político Pedagógico (Questões)
09:36Gestão Democrática Participativa
10:06Gestão Democrática Participativa (Questões)
09:57Currículo: Concepções e Organizações do Conhecimento
10:50Psicologia da Educação
18:40Psicologia da Educação (Questões)
09:34Educação e Diversidade - Multiculturalismo e Interculturalidade
07:42Educação Socioemocional
15:49Alfabetização e Letramento em Língua Portuguesa
08:47Alfabetização e Letramento Matemático
11:35Educação Especial
Planejamento
Planejamento - Questões
Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil - PARTE 1
13:03Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil - PARTE 2
21:02Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil - QUESTÕES
13:26A Importância do Lúdico no Desenvolvimento de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Educação infantil
17:39A Importância do Lúdico no Desenvolvimento de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Educação infantil - QUESTÕES
11:59A Organização do Tempo e do Espaço nas Atividades da Educação Infantil
16:36A Organização do Tempo e do Espaço nas Atividades da Educação Infantil - QUESTÕES
11:56Organização Escolar (Aspectos Pedagógicos e Administrativos)
12:06Organização Escolar (Aspectos Pedagógicos e Administrativos) - QUESTÕES
18:00Currículo da Educação Infantil (Ações Pedagógicas com Bebês)
12:56Currículo da Educação Infantil (Ações Pedagógicas com Bebês) - QUESTÕES
09:41Desenvolvimento Físico, Emocional, Social Cognitivo e Afetivo na Creche
17:32Desenvolvimento Físico, Emocional, Social Cognitivo e Afetivo na Creche – Questões
10:59A Indissociabilidade do Brincar, Cuidar e Educar na Educação Infantil
06:29A Indissociabilidade do Brincar, Cuidar e Educar na Educação Infantil - QUESTÕES
08:25Rotina na Educação Infantil
08:28Rotina na Educação Infantil - QUESTÕES
11:37Padrões de Infraestrutura para o Espaço Físico Destinado a Educação Infantil
16:50Padrões de Infraestrutura para o Espaço Físico Destinado a Educação Infantil - QUESTÕES
15:09Organização do Trabalho Pedagógico - Cuidados Essenciais na Creche - Sono, Higiene e Alimentação
05:13Organização do Trabalho Pedagógico - Cuidados Essenciais na Creche - Sono, Higiene e Alimentação – Questões
04:47Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais da Criança e a Igualdade Racial
10:14A Importância da Interação do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil e as Crianças
10:54Brinquedos e Brincadeiras de Creches
20:02Brinquedos e Brincadeiras de Creches – Questões
10:37Educação Infantil e Práticas Promotoras de Igualdade Racial
09:12Educação Infantil e Práticas Promotoras de Igualdade Racial – Questões
10:05Política de Ensino da Rede Municipal de Recife
12:31Primeiros Socorros na Educação Infantil
18:48Primeiros Socorros na Educação Infantil - Questões
07:34Base Nacional Comum Curricular - BNCC (aula 01)
Base Nacional Comum Curricular - BNCC (aula 02)
Teorias Educacionais, Concepções e Tendências Pedagógicas Atuais (aula 01)
Teorias Educacionais, Concepções e Tendências Pedagógicas Atuais (aula 02)
Teorias Educacionais, Concepções e Tendências Pedagógicas Atuais (aula 03)
Relação Professor-aluno
Bases Psicológicas da Aprendizagem
Processo de Ensino-aprendizagem
Gestão da Aprendizagem
Ludicidade
Saberes Necessários a Prática Educativa na Perspectiva da Educação Inclusiva
Metodologia De Projeto
Interdisciplinaridade
Sondagem: Importância, Desenvolvimento e Análise
A Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental
Os Processos de Ensino Aprendizagem: Desenvolvimento Cognitivo, Socioafetivo e Psicomotor
Práticas Pedagógicas de Leitura e Escrita
Conceitos Metodológicos das Áreas do Conhecimento
Avaliação da Aprendizagem
Avaliação na Educação Infantil
Elementos do Planejamento Docente
Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil
Organização da Educação Infantil
Concepção de Crianças
Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil
Sequência Didática
Política Nacional de Educação Especial
Tecnologias de Informação e Comunicação
15:182LEGISLAÇÃO
LDB (aula 01) - Art. 1º ao Art. 3º
LDB (aula 02) - Art. 4º ao Art. 7º
LDB (aula 03) - Art. 8º ao Art. 12º
LDB (aula 04) - Art. 13º ao Art. 19º
07:40LDB (aula 05) - Art. 20º ao Art. 25º
LDB (aula 06) - Art. 26º ao Art. 28º
LDB (aula 07) - Art. 29º ao Art. 32º
LDB (aula 08) - Art. 33º ao Art. 35º
LDB (aula 09) - Art. 36º
LDB (aula 10) - Principais Alterações
LDB (aula 11) - - Art. 37º ao Art. 39º
LDB (aula 12) - Art. 40º ao Art. 44º
06:26LDB (aula 13) - Art. 45º ao Art. 49º
LDB (aula 14) - Art. 50º ao Art. 56º
LDB (aula 15) - Art. 58º ao Art. 60º (Inclusão)
LDB (aula 16) - Art. 60º ao 62º (Educação Bilíngue de Surdos)
LDB (aula 17) - Art. 62º ao 68º
LDB (aula 18) - Art 68º ao 75º
LDB (aula 19) - Art 76º ao 92º
Alterações na LDB (aula 01)
12:42Alterações na LDB (aula 02)
10:31LDB (aula 20) - Questões
Acesso por 1 ano
Até 1 ano de suporte
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